个人优势:
在校经历:在校期间担任过班助、朋辈辅导者,大学期间一直担任班干部(心理委员)并因此获奖,做事认真负责,脚踏实地,人际关系处理良好。懂得一定的心理知识,善于观察与开导他人。在中学教育阶段,成绩一直都挺不错,上了大学后,每个学期平均成绩都能达到85分以上。自我评价:经过大学的历练,本人的交流与解决问题的能力得到了进一步的提升。本人善于沟通,会与学生交朋友,以学生平等的关系进行教学。会及时发现学生的问题并给予帮助,会提前备课,仔细认真,教学耐心。随时关注学生学习情况,会引导学生进行做笔记画重点。本人亲切和蔼,对学生有耐心。有过两次家教经历,得到了家长的认可和学生的喜欢。
家教案例:
家教经历:1.大二上学期,一对一辅导初二年级学生,辅导其语文,英语,数学,主要辅导数学。一周辅导三次,经过两周的数学辅导之后学生成绩明显提高,从不及格上升到了40多分,学生家长很满意,学生也很喜欢我。经过一个学期的教学,学生成绩都有了很大的进步,上升20-40分。2.大二下学期4月初至6月末,辅导初一学生数学和英语,主要辅导英语,英语主要辅导阅读理解,其阅读理解从刚开始蒙着做,到后来只错一两个。3.暑假期间辅导高一男孩英语,主要带着学生熟悉高一教材和训练听力,教其音标。4、暑假期间一对一辅导新二年级全科,提前学习课本知识并通过做题巩固知识点。5.暑假期间一对一分别辅导三个五年级升六年级的学生数学,主要巩固知识点,并通过做题加强对知识的理解,教其做题方法,理解做题的逻辑。6.辅导初二升初三的英语,辅导其暑假作业。