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智严选
  • 智严选
霍老师
男
图标图标图标图标图标 4.0
注册时间: 2021-11-09 19:08

¥936/3小时

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2年教龄 武汉航海职业技术学院
15年教龄 金牌得主 善于沟通 亲和力强 985毕业
霍老师简历
教员编号:Daliantc1052363
最近登录时间:2025-04-05
登录次数 1
浏览次数 7
出生年月:
1995-06-15
年 龄:
30岁
教 龄:
2年
最高学历:
本科就读
籍 贯:
辽宁
生活地址:
暂无
通讯地址:
普兰店
工作地址:
普兰店
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目前身份:
暂无
任职学校:
大连财经学院
任职学校类别:
非大连地区普通初中
教授科目:
人力资源师建筑师执业医师执业医师人力资源师建筑师执业医师执业医师
证书:
高等学校教师资格
目前学历:
大专在读
本科就读高校:
湖北-武汉 温州肯恩大学
高校属性-国外:
一批本科高校
高考成绩:
547
个人优势:
专业教师优势说明\n\n1. 教学经验丰富\n十年一线教学经验，熟悉课程标准和教材体系，了解学生心理特点，能够因材施教。\n\n2. 沟通能力强\n具备良好的语言表达能力和亲和力，能快速与学生建立良好关系，营造轻松愉快的学习氛围。\n\n3. 课程设计能力强\n善于将理论知识与生活实际相结合，设计生动有趣的教学活动，激发学生学习兴趣。\n\n4. 教学方法科学\n采用多元智能理论指导教学，关注学生全面发展，注重培养学习能力、思维能力和创新能力。\n\n5. 课堂管理经验丰富\n具备良好的课堂组织和管理能力，能有效调动学生学习积极性，维持课堂秩序。
家教案例:
教师个人简历\n\n基础信息：\n性别：女\n学历：本科\n毕业院校：XX师范大学\n专业：教育学\n\n工作经历：\n- 2015.7-2018.6 XX小学 教师\n- 2018.7-至今 XX教育机构 教学主管\n\n教育背景：\n- 2011.9-2015.6 XX师范大学 教育学学士\n- 2016.7-2017.6 参加教育部
学习/工作
教学经历:
暂无
授课区域:
普兰店区,中山区,长海县,庄河市
推荐老师
老师头像
墨老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Daliantc1036723 注册时间：2021-04-13

¥1136/2小时

13年教龄 莆田学院
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专业擅长深入浅出教学法，课堂上通过生动案例分析和互动讨论，帮助学生快速掌握知识点，平均提分达20分以上，深受学生欢迎。
尖子培优 亲和力强 尖子培优 善于沟通 线上教学
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解老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Daliantc1094634 注册时间：2025-03-24

¥1103/3小时

5年教龄 浙江树人学院
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拥有去年一年的辅导班工作经验，积累了扎实的教学经验与学生沟通能力。
二等奖得主 奥赛获奖 二等奖得主 小升初 二等奖得主
老师头像
张老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Daliantc1129938 注册时间：2025-03-16

¥853/1小时

1年教龄 齐鲁医药学院
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个性活泼开朗且极具沟通能力，在人际交往中善于激发团队活力和提升人际关系质量。担任过班级班长、团支书及课代表等多项职务，有效锻炼了领导力与协作精神。曾为同窗好友提供课外辅导，效果卓然，深受好评！凭借着热爱学习的理科优势，被伙伴亲切地誉为“理科女王”，以高度的责任感指导他人并传播知识正能量，始终以乐观积极的心态迎接未来的挑战。
全能选手 985毕业 名校在职 10年教龄 金牌得主
老师头像
阳老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Daliantc1198728 注册时间：2024-12-22

¥400/10小时

1年教龄 太原城市职业技术学院
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可线上
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做事认真、负责，极具耐心；在学习的过程中，秉持着知其然，且要知其所以然的理念，力求将专业课学好学精，因而在本科期间曾获专业奖学金一等及国家励志奖学金；2014年，在白桑中学实习三个月，积累了一定的教学经验；2012年，给一个高三学生辅导英语至高考，在这个过程中，我做到了积极备课，耐心辅导，制定详细切实的辅导计划，最终这位同学在英语方面进步很大。我觉得学习的过程很重要，只要在前进的过程中，踏实认真用心的走过，相信最终的结果会有质的飞跃。
一等奖得主 三等奖得主 985毕业 全能选手 金牌教员
老师头像
富老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Daliantc1101676 注册时间：2024-10-26

¥634/2小时

5年教龄 天津工业职业学院
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A teacher with a knack for igniting the spark of curiosity in young minds. With a warm and engaging approach, I have a proven ability to connect with students of all levels, from first-graders to beyond. My teaching philosophy is centered around building trust, fostering creativity, and empowering students to take ownership of their learning journey. I believe that every student has the potential to excel, and it is my passion to help them unlock their full potential!
一等奖得主 全能选手 尖子培优 二等奖得主 金牌得主
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