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教师详情
白老师
4.0
注册时间:
2020-06-10 23:38
¥1272
/2小时
实名认证
学历认证
可试听
10年教龄
重庆邮电大学移通学院
保证提分
钢琴十级
小升初
15年教龄
亲和力强
白老师简历
教员编号:Daliantc1064617
最近登录时间:2025-04-05
1
6
出生年月:
1991-11-17
年 龄:
34岁
教 龄:
10年
最高学历:
博士就读
籍 贯:
辽宁
生活地址:
金州
通讯地址:
金州
工作地址:
金州
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教师详情
成功案例
家长评价
推荐教师
目前身份:
暂无
任职学校:
大连艺术学院
任职学校类别:
大连重点初中
教授科目:
初中地理
初一初二英语
初一初二物理
初三语文
初中文科英文版
初三语文
初一初二英语
初一初二物理
证书:
大学英语教师资格
目前学历:
博士在读
大专就读高校:
辽宁-沈阳 沈阳农业大学
高校属性-国外:
两电一邮
研究生毕业高校:
深圳-深圳 海南医学院
高校属性-国外:
两电一邮
硕士毕业高校:
湖南-怀化 湖北中医药大学
高校属性-国外:
五院四系
博士就读高校:
重庆-重庆 海南大学
高校属性-国外:
五院四系
高考成绩:
596
个人优势:
我是一个充满热情并富有创造力的人。如同一块未经雕琢的璞玉,在丰富多彩的社会实践中磨砺成长。凭借出色的责任心和执行力,在学生时代先后担任了班长、生活委员、学院组织副主席等职务。正如一株顽强生长的幼苗,始终保持着昂扬向上的精神状态,用百分百的热情投入每一件事,不断突破自我,完善自我,绽放出属于自己的光彩。
家教案例:
教育背景:2008年9月-2012年6月就读于XX大学,主修计算机科学与技术专业。\n工作经历:2012年7月-2015年8月就职于XX科技有限公司,任软件工程师;2015年9月起就职于XX网络技术有限公司,任高级开发工程师。\n专业技能:熟练掌握Java、Python等编程语言,熟悉主流软件开发框架,具备良好的系统设计能力。\n自我评价:具有较强的逻辑思维能力和问题解决能力,工作认真负责,团队合作观念强。
学习/工作 教学经历:
暂无
授课区域:
普兰店区,金州区,沙河口区,庄河市
推荐老师
桑老师
1.0
教员编号:dalian265104
注册时间:2022-12-29
¥1368
/9小时
16年教龄
大工
华裔教师
学历认证
实名认证
可试听
我最引以为豪的是我的教学耐心和责任心。我对待每一个学生都充满热情,细致入微地关注他们的学习情况和心理变化。我善于将复杂的知识点分解成简单易懂的部分,帮助学生轻松掌握。同时,我非常注重培养学生的自信心,通过鼓励和正面反馈,让学生在学习中找到成就感。此外,我还拥有丰富的线上教学经验,能够灵活运用多种教学工具,确保学生在不同学习环境下都能获得优质的教育资源。我还曾担任班级干部,拥有良好的组织能力和沟通技巧,这让我在教学中更加得心应手,善于调动课堂氛围,激发学生的兴趣。我的教育背景深厚,曾在大型教育机构任教多年,积累了大量的教学案例和成功经验。通过不断的学习和实践,我总结出一套行之有效的教学方法,能够因材施教,满足不同学生的学习需求。
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三等奖得主
线上教学
钢琴十级
侯老师
4.0
教员编号:Daliantc1143587
注册时间:2024-05-26
¥1407
/9小时
2年教龄
山西青年职业学院
学历认证
实名认证
可试听
可线上
查看详细
夯实基础
一线经验
15年教龄
10年教龄
奥赛获奖
余老师
4.0
教员编号:Daliantc1038247
注册时间:2019-11-10
¥428
/2.5小时
12年教龄
安徽机电职业技术学院
学历认证
实名认证
可试听
我擅长将语文学习化繁为简,以激发学生学习兴趣为起点,注重培养学生的阅读理解能力和写作表达技巧。对于不同学段的学生,我会采取个性化的教学方案,帮助他们建立扎实的语文基础,同时提升应试技巧。通过系统化指导,我能够有效提高学生的语文综合能力,使他们的学习成绩实现飞跃式提升。
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亲和力强
15年教龄
专注拔高
线上教学
三等奖得主
瞿老师
4.0
教员编号:Daliantc1237941
注册时间:2024-12-23
¥62
/2小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
在初中声乐比赛中获得全县第四名。在高中声乐考试中,在全省靠前。本人性格开朗,为人细心,做事一丝不苟。
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金牌得主
三等奖得主
一线经验
三等奖得主
金牌教员
如老师
4.0
教员编号:dalianls001318
注册时间:2021-11-18
¥300
/1.5小时
1年教龄
大外
学历认证
可试听
可线上
在校大二学生,专业德语外加二外英语,从小喜欢英语,并且能够快速记忆英语及掌握语法点,初高中也一直担任英语课代表,也曾经常参加有关英语比赛且获得好成绩。不仅喜欢外语学习,也喜欢给别人分享自己学外语的技巧。
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