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温老师
4.0
注册时间:
2023-07-18 06:47
¥1429
/7小时
实名认证
学历认证
可试听
可线上
8年教龄
贵州水利水电职业技术学院
钢琴十级
奥赛获奖
985毕业
亲和力强
二等奖得主
温老师简历
教员编号:Daliantc1086071
最近登录时间:2025-04-05
1
5
出生年月:
1989-05-16
年 龄:
36岁
教 龄:
8年
最高学历:
硕士毕业
籍 贯:
辽宁
生活地址:
暂无
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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教师详情
成功案例
家长评价
推荐教师
目前身份:
暂无
任职学校:
大连大学
任职学校类别:
大连小学
教授科目:
C#
ASP
证书:
高等学校教师资格
目前学历:
硕士在读
专科毕业高校:
陕西-西安 西北政法大学
高校属性-国外:
C9
研究生毕业高校:
广东-广州 广东工业大学
高校属性-国外:
一批本科高校
硕士毕业高校:
贵州-贵阳 青岛滨海学院
高校属性-国外:
航开济
高考成绩:
569
个人优势:
毕业于一本名校湖南财政经济学院,主修经济学。数学造诣深厚,高考数学126分,平时模拟考常超135分;理综210分,物理突出。初中阶段数学117分(岳阳市中考满分120),物理、化学均满分。高中时期在全国青少年数学竞赛中崭露头角,荣获一等奖。教学风格温和耐心,擅长因材施教。已成功辅导一名安徽初中生,其数学成绩从110跃升至135分(安徽中考满分150),展现了卓越的教学能力与显著的教学成效。
家教案例:
学校:湖南财政经济学院(一本院校)\n专业:经济学\n高考数学126分(模拟考均超135,高考发挥失常)\n高考理综210分,物理估分70以上\n初中数学117分(岳阳中考满分120)\n初中物理、化学均获满分\n高中期间获全国青少年数学竞赛一等奖\n性格温和,极具耐心,拥有家教经验,曾辅导一名安徽初中生,使其数学成绩从110提升至135(安徽中考数学满分150)
学习/工作 教学经历:
暂无
授课区域:
甘井子区,沙河口区,瓦房店市
推荐老师
张老师
4.0
教员编号:Daliantc1030408
注册时间:2020-10-12
¥346
/10小时
9年教龄
云南交通职业技术学院
学历认证
实名认证
可试听
作为一名具有丰富教学经验的老师,我擅长通过有效的沟通技巧和引导式教学,帮助学生提升学习兴趣和成绩。在教学过程中,我注重培养学生的自主学习能力,同时注重激发他们的潜能,帮助他们在学业上取得显著进步。
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一等奖得主
金牌得主
保证提分
金牌得主
名校在职
佘老师
4.0
教员编号:Daliantc1050787
注册时间:2023-07-25
¥274
/3小时
12年教龄
川外
学历认证
实名认证
可试听
我的教学特长\n教学理念:因材施教,寓教于乐\n\n教学优势:\n1. 平和耐心的教学态度,善于与学生建立良好的师生互动关系\n2. 精湛的学科功底,能够准确把握教材重难点\n3. 独特的教学方法:\n- 采用启发式教学,培养学生的主动思考能力\n- 善用生活案例,提高学生的学习兴趣\n- 注重学法指导,帮助学生掌握科学的学习方法\n \n教学风格:宽严相济\n- 关爱学生,注重情感交流\n- 同时对学习提出合理要求\n- 通过积极的引导帮助学生树立学习信心\n \n教学成果:\n1. 培养出多名高分学员\n2. 帮助学生养成良好的学习习惯\n3. 培养学生独立思考和自主学习的能力\n \n个人优势:\n1. 丰富的教学经验\n2. 扎实的专业知识\n3. 灵活的教学方法\n4. 良好的沟通能力\n
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钢琴十级
善于沟通
985毕业
小升初
一等奖得主
高老师
4.0
教员编号:Daliantc1244145
注册时间:2024-12-23
¥375
/6小时
4年教龄
长春大学旅游学院
学历认证
实名认证
可试听
可线上
我中考492分,考上富阳中学;高考621分。我的高考英语是128,数学118,文综237分。目前四六级已全部通过。我在新东方做过助教。自认为有责任心,有耐心。
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尖子培优
985毕业
三等奖得主
线上教学
三等奖得主
侯老师
4.0
教员编号:Daliantc1024625
注册时间:2019-11-05
¥617
/6小时
8年教龄
内蒙古化工职业学院
学历认证
实名认证
可试听
可线上
擅长速写教学,通过系统化训练方法,成功帮助多位学生在一个月内从60分提升至87分,教学成果显著。
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善于沟通
985毕业
专注拔高
一等奖得主
小升初
何老师
4.0
教员编号:Daliantc1082762
注册时间:2019-10-24
¥1028
/10小时
1年教龄
齐齐哈尔医学院
学历认证
实名认证
可试听
作为一名贵州大学化学专业的大一学生,拥有丰富的教学经验,主要面向高中生提供数学和化学辅导。擅长通过系统性教学帮助学生打牢基础,尤其在数学教学方面有独到心得。曾辅导多名成绩较差的学生,通过科学的教学方法和耐心的指导,帮助他们实现成绩的大幅提升。在教学过程中,注重因材施教,根据学生特点制定个性化学习方案,教学效果显著。
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二等奖得主
一等奖得主
金牌得主
二等奖得主
亲和力强
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