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教师详情
牧老师
4.0
注册时间:
2020-08-28 21:40
¥1344
/6小时
实名认证
学历认证
可试听
可线上
1年教龄
焦作工贸职业学院
全能选手
免费试听
善于沟通
全能选手
金牌教员
牧老师简历
教员编号:Daliantc1097639
最近登录时间:2025-04-04
1
10
出生年月:
2001-08-14
年 龄:
24岁
教 龄:
1年
最高学历:
硕士就读
籍 贯:
辽宁
生活地址:
暂无
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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教师详情
成功案例
家长评价
推荐教师
目前身份:
暂无
任职学校:
大连软件职业学院
任职学校类别:
大连普通初中
教授科目:
初一初二英语
初中陪读
初中理科英文版
初一初二英语
证书:
高中教师资格
目前学历:
硕士在读
大专就读高校:
上海-上海 山东农业大学
高校属性-国外:
六大财经
研究生就读高校:
广东-广州 武汉纺织大学
高校属性-国外:
五院四系
硕士就读高校:
河南-焦作 甘肃政法大学
高校属性-国外:
华东五校
高考成绩:
451
个人优势:
本人备课细致,善于深入研究教材内容,根据学生特点设计针对性教学方案。课堂上善于运用多样化的教学方法,营造活跃的课堂氛围,引导学生主动思考,培养其分析和解决问题的能力。教学中注重知识的趣味性与实用性结合,帮助学生建立完整的知识框架。对待学生耐心细致,善于捕捉学生学习中出现的问题,及时进行针对性辅导。能够根据不同学生的特点调整教学策略,因材施教。教学过程中注重与家长的沟通,共同促进学生的成长与发展。
家教案例:
教学经验丰富的物理教师,擅长初中人教版与北师版物理教学。拥有扎实的专业基础,主修物理教育专业,辅修英语双学位。曾在
学习/工作 教学经历:
暂无
授课区域:
瓦房店市
推荐老师
潘老师
4.0
教员编号:Daliantc1076528
注册时间:2022-03-01
¥738
/7小时
5年教龄
中国传媒大学南广学院
学历认证
实名认证
可试听
学术成就:\n高中时期在数学竞赛中获得全国二等奖,物理竞赛更是一举摘得全省一等奖,展现了卓越的学术才能。\n\n教学经验:\n大学期间不仅成绩优异,连续三年获得奖学金,同时积累了丰富的家教经验。能够根据学生的学习特点,设计针对性的教学方案,教学方式灵活多样,效果显著。特别擅长数理化科目辅导,帮助学生在短时间内提升成绩。
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一等奖得主
金牌得主
211毕业
认真负责
金牌得主
陈老师
4.0
教员编号:dalianls001320
注册时间:2021-11-18
¥150
/1.5小时
3年教龄
大工
学历认证
可试听
可线上
英语和语文水平突出,从小学到大学多次获得国家级赛事一等奖项。毕业于大连八中,高考语文、英语均130 。 性格阳光开朗,善于与学生沟通交流,能够与学生产生共情,循循善诱,能激发学生的学习热情。 从高中毕业时起就已开始家教生涯,经验丰富,了解学生心理,对小学与初中教育有极深的心得与经验积累。
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隆老师
4.0
教员编号:Daliantc1083360
注册时间:2023-07-22
¥1448
/1.5小时
10年教龄
河南工大
学历认证
实名认证
可试听
特长说明:本人在学科竞赛指导方面具有丰富经验。曾指导学生在高中英语、初中化学、初中物理等学科竞赛中屡获佳绩。其中,学生在高中英语竞赛中获得全国三等奖,在初中化学、初中物理竞赛中分别取得地区二等奖,充分展现了良好的指导能力和教学水平。同时,本人善于根据不同学科特点,采取灵活的教学方法,激发学生学习兴趣,培养创新思维能力。
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尖子培优
线上教学
三等奖得主
金牌教员
985毕业
满老师
4.0
教员编号:Daliantc1072220
注册时间:2020-01-09
¥548
/2.5小时
4年教龄
重庆工业职业技术学院
学历认证
实名认证
可试听
我的特长在于能够灵活运用多种文体风格进行文案创作。无论是正式的商业报告,还是轻松的社交媒体内容,我都能游刃有余地处理。此外,我具备敏锐的市场洞察力,能够准确把握目标受众的需求,创作出既吸引人又具有商业价值的文案。在技术文档方面,我也有丰富的经验,能够将复杂的技术概念转化为易于理解的语言,帮助用户快速掌握产品使用方法。
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尖子培优
金牌得主
211毕业
名校在职
15年教龄
周老师
4.0
教员编号:Daliantc1050583
注册时间:2019-07-15
¥354
/10小时
1年教龄
山东医学高等专科学校
学历认证
实名认证
可试听
本人数学功底扎实,从小学到高中始终保持数学成绩名列前茅,高考数学更是取得了123分的优异成绩。在长期的教学实践中,我形成了独特的教学风格,擅长将复杂的数学问题化繁为简,通过深入浅出的讲解帮助学生理解知识点。特别在高三数学辅导方面具有丰富经验,曾帮助多名学生实现数学成绩的跨越式提升,最高提升幅度达到40分以上。在教学过程中,我注重与学生的互动交流,善于根据学生的特点调整教学方法,激发其学习兴趣,帮助学生建立学习信心。
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线上教学
三等奖得主
夯实基础
专注拔高
三等奖得主
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