这个是大人的一种偏见吧。我们很多大人说吃亏要趁早，然后现在的孩子就是过得太顺了，所以我们要给他点挫折教育，磨砺教育。

第一个，就我们今天孩子过得其实一点都不顺，这是大人的一个主观的想法，但是每一届孩子都被这么看待过，其实80后也认为很顺，但是我们现在看起80后也没那么顺，然后我们又认为90后很顺，现在又认为00后很顺，或者10后很顺，其实这都是上一代人对下一代人的误解，就是我们上代人没有享受的东西，下一代人享受了，我们觉得你看他日子过得多好，其实一代有一代的苦，所以，我们并不反对这种磨砺教育，挫折教育或者兼任教育。但是你一定要记住，这种教育的本质不是为孩子制造苦难或者制造挫折，而是帮孩子学会在面对困难的时候如何去应对，如何去战胜逆境和困难，这个才叫挫折教育。就挫折教育不是说我给孩子制造点挫折，这不叫挫折教育，这叫毁孩子的，，而是说，我教会孩子遇到挫折没什么了不起，我们一起去面对，我们去战胜它，这个叫做挫折教育。那你这样，我们特意给他，那这太多了。

我们今天，所谓的刻意制造挫折的教育，第一个就是不满足孩子的欲求，就是让孩子的每一个欲求的满足过程都非常艰难。一个家长说，她说她们家孩子，最喜欢这个小汽车，然后有一点钱省吃俭用的用来买这个小车，然后他发现了之后，他就跟老师说，我们家孩子喜欢车怎么办，老师告诉说，你不要，他有个欲求你就满足，你要让他好好学习，好好考试，要考试考好了你才能给他买个车，然后这个考试考不好就不给买。然后你就知道我们是特别反对这样的做法的，因为这意味着把爱和关心变成了一种交易关系。那你表现好我就爱你，你表现不好我就不爱你，那这个是交易关系，能不认为这是对的，但是当妈妈这样去做的时候，那孩子发现一开始很好办，就说，我努力表现好一点，然后你就帮我买个车，但是后边发现这个父母都是贪得无厌的呀，都是要求越来越高，今天你达到这个要求了，明天就给你提新的要求，那孩子不堪重负。后边孩子的做法就是什么，就是牺牲自己的生活费，就是说每天中午在学校吃饭嘛，那么吃饭吃什么我自己买嘛，那么这个钱你得给我吧，每天给五块钱。但是这个孩子基本上在学校里边，中午就不吃午饭，然后就把这个钱攒下来，就偷偷买小车，买完了以后藏在另外一个地方，然后总有一天大家发现了，发现已经买了这么多车了，钱从哪来的，发现都是这个节衣措施省出来的。

但是你要知道，对青春期的孩子而言，尤其对小孩子而言，省这笔钱是以牺牲身体的健康为代价的，这是特别不值得的。所以我们是反对父母这么干，就是本来家庭，也不是条件不具备。干嘛一定要硬搞，还有一个爸爸，也是个企业家。有一次我们一起出差，嗯，坐飞机，就候机的时候，我们在那个飞机场就发现那不是有很多卖东西的地方，我一般的都会，嗯，习惯就只要我出差，我一般都会带点礼物回家，就不管带点什么，买点小东西，什么都会回来。最后一般会逛一下机场商店，看看有什么好吃的，好玩的会带一点，那他就跟我一起逛。然后他就看到了一个，那个玩具枪，特别漂亮，然而我儿子特别喜欢玩枪，然后我说，那你给他买一个，那不行，他越想要，我越越不给，什么时候他表现好了，我再给，我就觉得啥心态，我觉得这就故意跟孩子搞这个方式，你要知道，孩子想要的时候你不给，等一天孩子不想要了，你想给，他也不想要了，还是要抓住这么好的一个时光。大人一定要记住，就是你买东西的时候，孩子现在还欣喜，还快乐，还感激，还想要的时候，你就抓紧给他买，等有一天你再买的时候，他已经不想要了。

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