孩子到底要不要超前学，应该学什么，从初中回头看看孩子小学，幼儿园的这个语文，数学，英语到底怎么规划，哪些是重点，这些重点大家抓好了，其实孩子的语数英就稳了，尤其是英语学科，很容易拿到一个非常棒的结果。今天讲讲能力的提前规划。以下这五种能力是我非常庆幸自己提前就去培养了孩子的。这个比学科能力带给孩子的反馈也好，带给我的这种感受也好，来的强烈的多。

第一个就是孩子的阅读能力，阅读能力不仅仅是影响到孩子的写作能力，一个辩论课，全英的这个内容还挺难的。通货膨胀的这个问题，说孩子要独立讲够三分钟的想法，是可以滔滔不绝讲五分钟的，因为它相关的一些新闻也好，书也好，看了很多，所以他的这个阅读这么经年累月下来，无论你是心理学，经济学，什么各种类型的书，他都看了很多，包括科学，科普，他讲的这些，好多孩子不知道就自我成就感。

第二个就是孩子的一个时间管理能力，因为我现在深深受益了，因为到了初中以后，很多孩子青春期了，你会发现你骂他也不行，你推他他也不动，除非他自己想要想法。就是到这个年纪，我根本不需要管他。其实他从三年级开始吧，我们就已经把时间管理这个能力，慢慢给他培养成了，所以他现在根本不需要。比如说最近他有重大的一个艺术演出，每个月有两次的新闻的一个全刊要出，这些要加在一起，工作量其实很大，包括他学校的学习，考试，复习他都安排的井井有条，大家可以看我之前发的具体怎么培养视频。

第三个就是一些面向未来的能力，比如说编程，想法不是今年年初开始建了，这个新闻校刊是网站形式的，你要从搭建开始，或者给你搭建的好吗，你想做你就要从零开始。他在小学我就给他去学过 pthon 里面就讲到了网站的搭建，他跟他的初始的创作小伙伴一起就把这个网站搭成了，再去编撰内容，分板块，就做得很好。包括他们小学校长都知道他这个事儿，说学一些东西不一定非要需要要竞赛，包括我之前说小法学奥数，我们不一定非要走这个竞赛的路线，他在将来比如说你的孩子，他想做一个什么历史研究小组啦，什么社会什么这个经济调查的报告了，他想做一个这种网站版的，他有这个能力去实现这个项目。

第四个能力就是孩子的一个专注的能力，那很多人说专注力是天赋，我认为有一部分，但是更多的是我们家长后期的一个去保护他，去加强他，所以我也跟大家讲过，如果孩子去上课，不要一直不停的去唠叨，坐直，不要玩橡皮啦。这些其实是有一些打断孩子的专注力的。

第五个就是运动能力，无论男生女生运动起来，它的整个的这种对压力的这种释放，身体状态的恢复都特别有好处。

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